NAUKA CZYTANIA METODĄ SYLABOWĄ

Uczniów klas I–III z ryzykiem dysleksji, trudnościami w nauce czytania i pisania oraz opóźnionym rozwojem funkcji językowych.

rozwijanie świadomości fonologicznej, usprawnianie analizy i syntezy słuchowej, nauka płynnego czytania metodą sylabową, doskonalenie rozumienia czytanego tekstu, profilaktyka niepowodzeń szkolnych. Cele spotkań wynikają z diagnozy i dostosowywane są przez terapeutę do indywidualnych potrzeb.