Dzieci:

• z niedokształceniem mowy o typie afazji
• dzieci dwu- i wielojęzyczne (dzieci obcokrajowców lub przybywające z zagranicy).

• stymulowanie rozwoju mowy i języka– we wszystkich aspektach tego rozwoju,
• wyrównywanie opóźnień i zaburzeń rozwoju mowy i języka,
• usprawnianie komunikacji językowej,
• poprawa funkcjonowania w szkole, w domu i w grupie rówieśniczej,
• stymulowanie rozwoju funkcji słuchowych,
• korekta nieprawidłowości artykulacyjnych mających wpływ na proces czytania i pisania.